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Seit dem zweiten Forumstreffen von Politische Bildung Schwaben beschäftigt sich eine Arbeitgruppe damit, einen Baustein für den Schulunterricht zu gestalten, der Kommunalpolitik für Schülerinnen und Schüler erlebbar machen soll. Dieser Baustein wurde bereits mit einer Schulklasse erprobt. Jetzt wurde hierzu eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer vorgestellt.
Ziel des Bausteins Kommunalpolitik erleben! ist: Kommunalpolitik, ihre Kräfteverhältnisse und die Gestaltungsmöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler beobachtend erlebbar und aktiv erfahrbar zu machen.
Dazu interviewen Schülerinnen und Schüler kommunalpolitische Handlungsträger in ihrem Umfeld.
Eine kontinuierlich weiterentwickelte Handreichung für die Praxis wurde am 15. Juni 2005 im Rahmen des Tags der Sozialkunde an der Universität Augsburg erstmals vorgestellt und stieß auf überaus positive Resonanz. Somit steht einer Veröffentlichung Mitte Juli auf der Homepage des Netzwerks Politische Bildung Schwaben nichts mehr im Wege!
Kommunalpolitik soll erfahrbar gemacht werden
Der Baustein Kommunalpolitik erleben! ist aus der Datenanalyse zur Bestandserhebung über die politische Bildung in Schwaben entstanden (Atlas politische Bildung in Schwaben, 2004). Hier hatte sich deutlich gezeigt: "Selbst wenn Kommunalpolitik im Lehrplan verankert ist, bleibt doch das ′Erleben und Mitgestalten vor Ort′ meist nur Vision und Utopie. Politische Mitwirkung als Auftrag und als Chance erfahrbar zu machen, ist nach wie vor ein entscheidendes Defizit und damit ein ungelöster Auftrag sowohl in den Angeboten der politischen Bildner als auch im Handeln kommunaler Behörden- und Entscheidungsträger" (Atlas Politische Bildung in Schwaben, S.40f.)
Durch den Baustein Kommunalpolitik erleben! können die Vorteile des Sozialkundeunterrichts mit den Vorzügen der außerschulischen Bildung vereint und so politische Bildung erfahrbar und nachhaltig wirksamer gemacht werden.
Konzeption des Bausteins "Kommunalpolitik erleben!"
Die Grundidee des Bausteins besteht darin, dass Schülerinnen und Schüler den schulischen Raum verlassen und die realen Begebenheiten der kommunalen Politik selbst erleben und erfahren. Auf diese Weise sollen alle Ressourcen der politischen Bildung gebündelt und genutzt werden.
Durch das aktive Gespräch mit Politikern, Amtsleitern, Verbandsvorständen, Leitern von Bildungsinstitutionen, etc. sollen von den Schülerinnen und Schülern nicht nur konkrete sachliche Informationen erfragt werden, sondern ihnen soll darüber hinaus die Fülle und das weite Spektrum der politischen Arbeit bzw. die umfassenden Aufgaben der Kommunalpolitik verdeutlicht werden.
Hier können die Schülerinnen und Schüler zudem Partizipationsmöglichkeiten erkennen und so das Prinzip unserer Demokratie durch ihre eigene aktive Auseinandersetzung mit dem System verstehen lernen.
Die grundlegenden Kenntnisse über die Themengebiete der Kommunalpolitik werden vor der Erkundung gemeinsam im Klassenverband erarbeitet. Ebenso tragen die Schüler/ innen danach ihre Ergebnisse sowie Beobachtungen ihren Mitschülern/ innen z.B. in Form eines Referates oder einer Wandzeitung vor.
Aufgrund der Thematik und Aufgabenstellung richtet sich der Baustein Kommunalpolitik erleben! vorrangig an die 9. Klassen der Hauptschulen und die 10. Klassen der Realschulen und Gymnasien.
Die ersten konzeptionellen Überlegungen von Winfried Dumberger-Babiel, Bezirksjugendring Schwaben, ergänzte Prof. Dr. Gerhard Kral, Katholische Stiftungsfachhochschule München, Abteilung Benediktbeuern, mit Materialien zum theoretischen Hintergrund. Nach einem Workshop während des ?2. Forum Politische Bildung in Schwaben? im November 2004 setzte sich ein Arbeitskreis aus Lehrerinnen, Studentinnen der Universität Augsburg und den Verfassern zusammen, um den Baustein für eine erste Erprobung am Peutinger-Gymnasium Augsburg einsatzfähig zu gestalten.
Erfolgreicher Probelauf am Peutinger-Gymnasium in Augsburg
Vor kurzem wurde der Probelauf des Bausteins Kommunalpolitik erleben! am Peutinger Gymnasium in Augsburg erfolgreich abgeschlossen. Die Schülerinnen und Schüler besuchten dabei unter anderem den Stadtjugendring, das Jugendamt und den Vorsitzenden des Jugendhilfeausschusses. Sie interviewten die Ansprechpartner anhand eines Fragenkatalogs und vermerkten ihre Notizen auf einem Beobachtungskatalog. In der Klasse wurden anschließend alle Ergebnisse zusammengetragen, so dass am Ende das breite Spektrum der Kommunalpolitik sichtbar und deutlich wurde (einen Bericht der Augsburger Allgemeinen dazu finden Sie hier zum downloaden)
Praxishandbuch für Lehrer
Mit Beendigung des Pilotprojekts konnte nun auch die Handreichung zum Baustein ?Kommunalpolitik erleben!? fertig gestellt werden, in die die praktischen Erfahrungen der Erprobung eingearbeitet wurden und die sie so zu einem richtigen Praxishandbuch macht. Sie soll denjenigen Lehrerinnen und Lehrern, die das Projekt selbst im Sozialkundeunterricht integrieren möchten, bei der Umsetzung helfen und auch zu einer Durchführung ermuntern. Neben der konkreten Beschreibung des Projektablaufs sowie den theoretischen Hintergründen sind beispielsweise auch Muster für Fragenkataloge und Unterrichtsmaterialen enthalten.
Das Ziel ist, das Projekt zunächst in Schwaben für alle Schulen zugänglich und attraktiv zu gestalten. Wünschenswert wäre, wenn der Baustein sich im Sozialkundeunterricht etablieren würde.
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Die Handreichung zum Baustein Kommunalpolitik erleben! können Sie sich hier als PDF-Dokument herunterladen (554KB).
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Einen Bericht über die Erprobung des Bausteins am Leonhard-Wagner Gymnasium in Schwabmünchen finden Sie hier
Medienberichte über den Baustein finden Sie hier
und hier
Wer Interesse am Baustein Kommunalpolitik erleben! hat oder sich einfach nur genauer informieren möchte, kann sich wenden an:
Herrn Winfried Dumberger-Babiel
Bezirksjugendring Schwaben
Holbeinstraße 12
86150 Augsburg
Telefon (0821) 517020
Telefax (0821) 159120
E-Mail:
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Web: www.bezirksjugendring-schwaben.de
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